SKRIPSI ITU MUDAH!!!

1) #Skripsi. 1 kata, 7 huruf, 6 SKS, tp jadi TEMBOK TINGGI buat sebagian besar kita ya?! ˆ⌣ˆ yuk kita obrolin siang ini #MotSIM
2) Tapi, sebenernya apakah #Skripsi itu TEMBOK TINGGI, BATU LONCATAN atau SENAM OTAK RINGAN? ˆ⌣ˆ #MotSIM
3) Ok, kita kembali ke DASAR dulu ya sobat. Inget jurus “KERAH”? KEjadian + ReAksi = Hasil.. Ini bisa bgt kita pake buat #MotSIM
4) Jurus KERAH pernah jd #SharingSUPER, ini salah satu rangkuman buatan Sobat-Motty yg di taro di mejanya http://plixi.com/p/81730758
5) Mari kita berpegang sama KERAH ya Sobat.. HASIL ditentukan dr REAKSI kita thd KEJADIAN/KONDISI (dlm hal ini #Skripsi) #MotSIM
6) Sadari: KONDISI yg ada di hadapan kita (#Skripsi), ia akan begitu² aja, ga akan berubah. Yg berubah? REAKSI kita thdnya #MotSIM
7) Sesuai dgn jurus KERAH, REAKSI kita akan menentukan HASILnya. Baik/tidak. Dlm hal ini, bgmn penyelesaian #Skripsi #MotSIM
8 ) Nah, sebagian dari kita, umumnya menganggap #Skripsi sbg TEMBOK TINGGI yg kadang membuat kita malah ga ngapa²in #MotSIM
9) REAKSI yg paling bahaya salah satunya adlh KETAKUTAN. #Skripsi sbnrnya ga bahaya, tp Si ketakutan justru yg bahaya #MotSIM
10) KETAKUTAN: bikin kita “CACAT”. Jadi malah ga berbuat apa², padahal #Skripsi mah gitu² aja bukan? #MotSIM
11) Cara utk menaklukkan TAKUT thd #Skripsi adlh dgn sadar bhw 90% ketakutan itu ngga terjadi! Cuma ada di pikiran aza! #MotSIM
12) Lalu hubungkan rasa TAKUT #Skripsi dgn SENGSARA, Masa Depan Suram, kesulitan, ga asik, merana, menyedihkan #MotSIM
13) Dg bgitu, pikiran kita akan menerima bhw TAKUT thd #Skripsi (atau bisa apapun itu) adlh NGGA ENAK! #MotSIM
14) Ketakutan = ReAksi yg tidak baik, akhirnya HASILnya jd ga asik ˆ⌣ˆ mari kita kontrol ReAksi kita thd si #Skripsi spy hasilnya OK #MotSIM
15) Jd, langkah pertama menghadapi #Skripsi adlh dg REAKSI yg POSITIF. Letakkan di pikiran bhw ia SIMPEL, MUDAH, CEPET SELESAI #MotSIM
16) Inget ini.. AKU + TUHAN = MUNGKIN. #Skripsi mah ENTENG doooooongggg! ˆ⌣ˆ ˆ⌣ˆ #MotSIM
17) Sebenarnya, jurus ke 0 (NOL) dr segala aktifitas adlh DEKAT dgn TUHAN Sobat. Ini jurus paling AMPUH! #MotSIM
18) REAKSI Positif thd #Skripsi adlh sebentuk DOA kpdNYA sobat. Selain doa yg kita panjatkan scr langsung kpdNYA #MotSIM
19) Selepas (1) REAKSI POSITIF, kita lanjut langkah kedua.. (2) NIAT! Sebuah TUJUAN apapun itu, butuh NIAT yg KUAT #MotSIM
20) NIAT = Memutuskan utk SUKSES mengerjakan #Skripsi nya! Pencapaian BESAR, selalu dimulai dgn PEMBUATAN KEPUTUSAN! #MotSIM
21) Sebagian kita tdk sukses menyelesaikan #Skripsi dgn baik krn kita ngga pernah MEMUTUSKAN di awal #MotSIM
22) Niatkan juga utk mempersembahkan kelulusan #Skripsi u/ Mama, Papa, Keluarga, org² tercinta. Minta doa mereka jg #MotSIM
23) Jurus ke(3) adlh USAHA KERAS! ˆ⌣ˆ ini bukan rahasia. Ngga ada hasil yg memuaskan tanpa USAHA KERAS #MotSIM
24) Jurus ke(3) ini adlh bagian dr kewajiban kita Sobat. Sebab Tuhan ga akan kasih hal baik kpd mereka yg santai #MotSIM
25) Lakukan semua yg hrs dilakukan, ga perlu byk² mikir, lakukan aja, mikirnya sambil jalan ˆ⌣ˆ *lirik @ranggaumara* #MotSIM
26) Lanjut jurus(4) & jurus final: DOA. Bagian kita adlh jurus(3) KERJA KERAS. Jurus(4) ini adlh bagian TUHAN. Work Hard, Pray Hard! #MotSIM
27) Jadikan DOA sbg pelengkap USAHA KERAS kita sobat, baik dlm #Skripsi atau apapun itu ya. Biar lebih ENTENG langkahnya #MotSIM
28) Jadi.. 0) DEKATI TUHAN. 1) REAKSI POSITIF. 2) NIAT. 3) KERJA KERAS. 4) DOA »» Hasilnya, #SkripsiItuMudah! #MotSIM
29) Tolong di catat poin nomer 28) ya Sobat-Motty.. Itu JURUS UNIVERSAL yg Motty sebut Jurus SUKSES MENCAPAI APAPUN! ˆ⌣ˆ #MotSMA

http://motivatweet.com/

Modus Kejahatan dalam IT

untuk melihat file selengkapnya silahkan klik http://www.ziddu.com/download/14944362/editPresentasitelematikaoke.ppt.html
atau klik link : http://www.ziddu.com/download/14944360/tugasKejahatanIT.doc.html

Arsitektur Telematika (Tugas Pengantar Telematika)

untuk melihat isi dari tugas ini, silahkan unduh pada link dibawah ini :
http://www.ziddu.com/download/13076441/tugastelematika.pdf.html

Pendekatan Pengembangan Sistem

PENDEKATAN PENGEMBANGAN SISTEM

Terdapat beberapa pendekatan untuk mengembangkan sistem yaitu :

1.Dipandang dari metodologi yang digunakan :
A.Pendekatan Klasik (Clasical approach )
Disebut juga pengembangan tradisional / konvensional adalah pengembangan sistem dengan mengikuti tahapan pada system life cycle. Pendekatan ini menekankan bahwa pengembangan sistem akan berhasil bila mengikuti tahapan pada system life cycle. Tetapi pada kenyataannya pendekatan klasik tidak cukup digunakan untuk mengembangkan suatu sistem informasi yang sukses dan akan timbul beberapa permasalahan diantaranya adalah :
 Pengembangan perangkat lunak menjadi sulit.
 Biaya perawatan atau pemeliharaan sistem menjadi lebih mahal
 Kemungkinan kesalahan sistem besar
 Keberhasilan sistem kurang terjamin
 Masalah dalam penerapan sistem
B. Pendekatan Terstruktur (structured approach )
Pendekatan ini dimulai pada awal tahun 1970, dan dilengkapi dengan alat-alat (tools) dan teknik-teknik (techniques) yg dibutuhkan dalam pengembangan sistem.

2. Dipandang dari sasaran yang dicapai :
A. Pendekatan Sepotong (piecerneal approach )
Pendekatan yg menekankan pada suatu kegiatan / aplikasi tertentu.
B. Pendekatan Sistem (systems approach )
Pendekatan yg menekankan pada sistem informasi sebagai satu kesatuan terintegrasi

3. Dipandang dari cara menentukan kebutuhan dari Sistem :
A. Pendekatan Bawah Naik (Bottom Up Approach )
Pendekatan dari level bawah organisasi, yaitu level operasional dimana transaksi dilakukan. Pendekatan ini dimulai dari perumusan kebutuhan untuk menangani transaksi dan naik ke level atas dengan merumuskan kebutuhan informasi berdasarkan transaksi tsb. (merupakan ciri-ciri dari pendekatan klasik disebut juga data analysis) .
B. Pendekatan Atas Turun
Dimulai dari level atas yaitu level perencanaan strategi. Pendekatan ini dimulai dengan mendefinisikan sarasan dan kebijaksanaan organisasi , kemudian dilakukan analisis kebutuhan informasi , lalu proses turun ke pemrosesan transaksi (merupakan ciri-ciri dari pendekatan terstruktur disebut juga decision analysis )

4. Dipandang dari cara mengembangkannya :
A. Pendekatan Sistem menyeluruh
Pendekatan yg mengembangkan sistem serentak secara menyeluruh. (merupakan ciri -ciri pendekatan klasik )
B. Pendekatan Moduler
Pendekatan yg berusaha memecah sistem yg rumit menjadi beberapa bagian / modul yg sederhana (merupakan ciri -ciri pendekatan terstruktur )

5. Dipandang dari teknologi yg digunakan :
A. Pendekatan Lompatan jauh (great loop approach )
Pendekatan yg menerapkan perubahan menyeluruh secara serentak penggunaan teknologi canggih. Perubahan ini banyak mengandung resiko, juga memerlukan investasi yg besar.
B. Pendekatan Berkembang (evolutionary approach )
Pendekatan yg menerapkan perubahan canggih hanya untuk aplikasi yg memerlukan saja, dan akan terus berkembang.

Tugas SPK

untuk melihat tugas ini silahkan klik link dibawah ini:

http://www.ziddu.com/download/12550447/TugasSPKNov.pdf.html

SPK_10107295_Aulia Wulansari

Perusahaan tas “HANIF” membuat 2 macam tas yaitu tas merk DORA dan merk SPONGEBOB. Untuk membuat tas tersebut perusahaan memiliki 3 mesin. Mesin 1 khusus untuk memberi logo DORA, mesin 2 khusus untuk memberi logo SPONGEBOB dan mesin 3 untuk menjahit tas dan membuat ritsleting. Setiap lusin tas merk DORA mula-mula dikerjakan di mesin 1 selama 2 jam, kemudian tanpa melalui mesin 2 terus dikerjakan di mesin 3 selama 6 jam. Sedang untuk tas merk SPONGEBOB tidak diproses di mesin 1, tetapi pertama kali dikerjakan di mesin 2 selama 3 jam kemudian di mesin 3 selama 5 jam. Jam kerja maksimum setiap hari untuk mesin 1=8 jam, mesin 2=15 jam, dan mesin 3=30 jam. Sumbangan terhadap laba untuk setiap lusin tas merk DORA $3, sedang merk SPONGEBOB $5. Masalahnya adalah menentukan berapa lusin sebaiknya tas merk DORA dan merk SPONGEBOB yang dibuat agar bisa memaksimumkan laba.SPONGEBOB $5. Masalahnya adalah menentukan berapa lusin sebaiknya tas merk DORA dan merk SPONGEBOB yang dibuat agar bisa memaksimumkan laba.

atau dapat dilihat pada LINK dibawah ini :

Bab IV

BAB IV

PENUTUP

4.1. Kesimpulan

E-Learning (Electronic Learning) merupakan suatu metode pembelajaran jarak jauh lewat media internet, atau dikatakan sebagai teknik pembelajaran online. Dengan cara ini, maka para siswa/mahasiswa dapat mengakses semua pelajaran yang disediakan tanpa harus bertatap muka dengan pengajar.

Dengan adanya website E-Learning dapat digunakan dalam proses pembelajaran, mempermudah, dan menghilangkan kejenuhan dalam proses pembelajaran. Yang bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman siswa, memberikan sumbangsih dalam perkembangan ilmu pendidikan dan mendukung proses pembelajaran secara efektif dan efisien.

4.2. Saran

Banyak yang dapat dilakukan untuk membuat webpage dinamis dan interaktif dengan menggunakan PHP, namun dengan segala keterbatasan waktu dan kemampuan penulis, website terbentuk dengan sederhana dan perlu dikembangkan lagi di waktu mendatang, terutama dalam pembuatan aplikasi-aplikasi web yang dapat membuat webpage menjadi lebih menarik.

Oleh sebab itu penulis mengharapkan saran dari para pembaca untuk memperbaiki kekurangan-kekurangan, khususnya pada tampilan design, pengupload-annya, dan juga perlu menambahkan materi dan latihan-latihan untuk menunjang pemahaman mahasiswa sehingga dapat dimanfaatkan oleh pengguna internet dimanapun.